7 godzin temu
Pierwsze efekty programu „Nie daj się wciągnąć. MÓW DO MNIE #TokTuMi”. Totalizator Sportowy przedstawił dane
Mechanizmy losowe obecne w grach wideo oraz ich bezpośredni wpływ na najmłodszych użytkowników sieci pozostają jednym z najważniejszych i najbardziej palących tematów we współczesnej dyskusji dotyczącej odpowiedzialnej rozrywki. Odpowiedzią na te wyzwania stał się ogólnopolski program pilotażowy „Nie daj się wciągnąć. MÓW DO MNIE #TokTuMi”, realizowany przez Fundację Mentalnie Równi we współpracy z Fundacją LOTTO im. Haliny Konopackiej oraz Totalizatorem Sportowym.
Projekt zrodził się z potrzeby zwiększenia świadomości na temat mechanizmów gry na pieniądze powszechnie występujących w grach komputerowych oraz mediach społecznościowych. Jego nadrzędnym celem jest nie tylko edukacja młodzieży, ale także szerokie wsparcie udzielane rodzicom oraz nauczycielom w skutecznym rozpoznawaniu potencjalnych zagrożeń sieciowych.
– Odpowiedzialność to nie tylko sposób prowadzenia biznesu. To także troska o bezpieczeństwo kolejnych pokoleń. Dlatego z satysfakcją patrzę na efekty programu „Nie daj się wciągnąć. MÓW DO MNIE #TokTuMi”. To inicjatywa, która pokazuje, iż skuteczna profilaktyka zaczyna się od edukacji, rozmowy i budowania zaufania – pomiędzy dziećmi, rodzicami i nauczycielami – podkreśla Beata Stelmach, prezes Totalizatora Sportowego.
Skala i zasięg inicjatywy
Ostatnie miesiące intensywnych działań przełożyły się na wymierne, imponujące rezultaty w skali całego kraju. Pilotażowa edycja udowodniła, jak ogromne jest zapotrzebowanie na systemowe wsparcie w obszarze higieny cyfrowej i ochrony przed uzależnieniami behawioralnymi. Zgromadzone dane ewidencyjne oraz podsumowanie fazy rozszerzonej pokazują potężną skalę projektu:
Zrealizowane lekcje edukacyjne: 348 lekcji przeprowadzonych bezpośrednio w klasach (w fazie końcowej raport wykazuje łącznie aż 456 lekcji).
Objęte programem szkoły: Od 53 do 54 placówek edukacyjnych z całej Polski.
Uczniowie uczestniczący w zajęciach: 6 517 bezpośrednich uczestników warsztatów (całościowy zasięg programu objął aż 8 512 uczniów).
Przeszkoleni nauczyciele: Od 109 do 169 wyedukowanych pedagogów przygotowanych do pracy z młodzieżą.
Rodzice objęci wsparciem cyfrowym: Materiały edukacyjne dotyczące bezpieczeństwa cyfrowego i mechanizmów hazardowych trafiły do grupy od 8 100 do ponad 10 600 rodziców i opiekunów.
Za każdą z tych liczb stoją konkretni młodzi ludzie, którzy zyskali bezcenną wiedzę pomagającą podejmować w pełni świadome decyzje w świecie wirtualnym, a także dorośli, którzy otrzymali merytoryczne narzędzia do prowadzenia trudnych rozmów o cyfrowych zagrożeniach.
Lootboxy w centrum uwagi: Niepokojące wyniki badań
Pierwszy etap projektu objął szczegółową analizę doświadczeń samych uczniów. Wyniki przeprowadzonego sondażu jednoznacznie wskazują, iż kontakt z mechanizmami zachęcającymi do mikropłatności i zakupów w grach stał się zjawiskiem powszechnym i mocno zakorzenionym w codzienności dzieci:
76,9% uczniów zetknęło się bezpośrednio z treściami zachęcającymi do zakupu tzw. lootboxów (skrzyń z losową zawartością w grach wideo).
Aż 60% osób, które dokonywały takich zakupów cyfrowych, nigdy nie rozmawiało o tym ze swoimi rodzicami bądź opiekunami.
64,2% badanych dostrzega wyraźną korzyść i satysfakcję w zdobywaniu rzadkich przedmiotów w grze, co napędza mechanizm ciągłej chęci otwierania kolejnych pakietów.
Przedstawione dane dobitnie dowodzą, iż elementy losowe i systemy nagród są doskonale znane młodym graczom, jednak w większości przypadków nie towarzyszy im odpowiednia edukacja ani otwarta rozmowa z opiekunami na temat potencjalnego ryzyka finansowego i psychologicznego.
Edukacja jako tarcza ochronna
Autorzy programu „#TokTuMi” kładą szczególny nacisk na fakt, iż kluczem do bezpiecznego korzystania z technologii jest wyczulenie uczniów na ukryte mechanizmy perswazyjne stosowane przez producentów gier. Pozytywne efekty wdrożonych warsztatów widać od razu: po zakończeniu zajęć aż 88,3% uczestników zadeklarowało, iż potrafi samodzielnie zidentyfikować ukryte mechanizmy oraz zagrożenia występujące w grach i mediach społecznościowych.
Równie wysoko program ocenili nauczyciele. Pedagodzy biorący udział w badaniu zgodnie wskazali, iż poruszane zagadnienia mają fundamentalne znaczenie dla zdrowia psychicznego oraz ogólnego bezpieczeństwa współczesnych dzieci i młodzieży.
– W Totalizatorze Sportowym wiemy, iż odpowiedzialność społeczna nie kończy się na samych deklaracjach. To konkretne działania, partnerstwa i długofalowe zaangażowanie na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży – podsumowuje Beata Stelmach.
Wraz z dynamicznym rozwojem modeli biznesowych w grach opartych na lootboxach czy systemach losowych nagród, budowanie świadomości użytkowników oraz ich opiekunów staje się kluczowym filarem nowoczesnej profilaktyki. Twórcy projektu oraz partnerzy gorąco zachęcają do zapoznania się z pełną treścią raportu podsumowującego program „Nie daj się wciągnąć. Mów do mnie – #TokTuMi”, aby wspólnie przeciwdziałać cyfrowym uzależnieniom.
